Este es el blog de los alumnos de Mercedes Villalba, profesora de Informática en el Instituto de Profesores Artigas de Montevideo, creado con el propósito de aprender a editarlo y organizarlo, utilizando algunas de nuestras producciones y selecciones de recursos didácticos.
29 sept 2011
Internet y los adolescentes
Las redes sociales son un ámbito que puede ser utilizado por personas mal intencionadas que en combinación con la ingenuidad de los adolescentes y la ausencia de supervisión de mayores puede provocar situaciones de acoso, abusos, etc.
Es necesario que los adolescentes sean educados y supervisados en el uso que hacen de las redes sociales y del internet en general, que conozcan los riesgos que existen para de este modo manejarse con precaución en el medio.
REDES SOCIALES
Encuesta Sophos de Seguridad Informática
Al leer los artículos sobre redes sociales, pensé inmediatamente en la muerte del adolescente, ocurrida en las puertas de Montevideo Shopping, no hace tanto tiempo, hecho provocado por una disputa entre dos bandas de jóvenes, que se "odian" y que según la prensa se citaron en el lugar a través de Facebook.
A raíz de lo ocurrido intervino el gobierno de nuestro país, con intención de monitorear las redes sociales; esto trajo aparejado una serie de debates; tomando en cuenta por un lado la legitimidad o no de las autoridades gubernamentales, de inmiscuirse en la privacidad de las personas y por otro la defensa de los ciudadanos de posibles engaños, insultos y/o motivación e incitación desmedida que puede provocar un daño, tan doloroso como el ocurrido en esa oportunidad. En este punto aún no ha habido una resolución.
He leído atentamente el artículo sobre los adolescentes y el uso de las redes sociales; como madre y como futura docente es un tema que tiene toda mi atención; es inevitable la evolución cibernética de estos tiempos, como la adquisición de los conocimientos informáticos a los que debemos acceder para acompasar esos adelantos, pero aún más real e inevitable es que nuestros niños y jóvenes crezcan y se desarrollen con una visión natural sobre la informática y sus usos. Y más aún con el Plan Ceibal en nuestro país, que trajo cierta igualdad , teniendo todos los niños acceso a una computadora.
Pero lo importante es saber los riesgos que corren nuestros jóvenes al entrar en estos sitios, debemos conocer la forma en que pueden evitarlos y trasmitírselo a ellos.
Es lamentable todo lo que ha sucedido con adolescentes y niños que son víctimas de pedófilos, violadores y asesinos, donde las redes sociales han sido el medio por el cual los contactaron y engañaron; pero no podemos dejar de reconocer que desde que existen las redes sociales, la gente está más cerca de los seres queridos que están en el exterior, hay más comunicación entre familiares, amigos y se acortan las distancias.
28 sept 2011
“NUESTROS JÓVENES TENDRÁN UN DURO DESPERTAR"
27 sept 2011
Las Redes Sociales
Mi experiencia en facebook
Esta red social me ha servido para poder conectarme con compañeros de la escuela con los cuales no tuve más relación luego de terminado el ciclo escolar. También me ha sido muy util para tener presente eventos y actividades que se realicen y que me puedan interesar.
Los adolescentes y las Redes Sociales.
El afán de hacerse popular y carismático, lleva a los jóvenes a subir fotos que lo dejan vulnerables frente al publico, ya que esas imágenes e información son de libre acceso (aunque ellos no sean cocientes de ello) y personas desconocidas pueden usarlas con fines no apropiados.Éstas ultimas, suelen identificarse con personalidades falsas, mientras que los jóvenes dan demasiada información de su vida que los pone en desventaja.
Es por eso, que los padres deben hacerse responsables y controlar los sitios y publicaciones que realizan sus hijos, al igual que la gente con las que chatean en la web, ya que puede llevar a encuentros con personas totalmente desconocidas.
También, deben disminuir las horas que los adolescentes visitan a las redes sociales, incluso, en las instituciones educativas, utilizan las tic para acceder a ellas durante los ratos libres (o incluso en clase).
Internet en Familia
Internet es una herramienta utilizada por niños, jóvenes y adultos. Los padres, madres o tutores no deben dejar a los adolescentes y niños en manos de ésta, sin explicarles algunos aspectos que pueden parecer a simple vista ,inocentes pero que son peligrosos si no se los frena a tiempo.
Para esto, antes que nada los adultos deben tener un control sobre los sitios web que navegan sus hijos y las horas que estos pasan en la computadora. El mejor consejo para esto, es tener la computadora en un lugar de “pasaje” o una habitación abierta, no un dormitorio. Otro consejo es la charla familiar y posterior discusión de un “código” sobre el uso de Internet, tomando en cuenta cosas como: no entrar a determinados sitios (ejemplo: los pornográficos), no responder mails de extraños, no agredir a otras personas, en caso de chatear con desconocidos comentarlo en la familia antes de que se produzca algun encuentro, no brindar datos personales (dirección, edad, teléfono,etc) a desconocidos, entre otras tantas cosas.
Por otra parte, adultos responsables, maestros y profesores debemos poner énfasis en la correcta utilización de Internet y en generar una actitud crítica a la hora de que los alumnos se enfrenten a diversos sitios web para la búsqueda de información. También debemos dejar claro que es necesario la cita de las fuentes y cuan importante es esto, para que no caigan en la vaguedad de “copiar y pegar” sin tener en cuenta de lo grave que es plagiar.
redes sociales educativas
Red social EDUREDES
Se presenta una serie de redes sociales educativas, dirigidas a distinto público.
Permite ingresar a las distintas páginas educativas y allí realizar diversas tareas, por ejemplo, en una de las redes sociales educativas llamada “Educacion primaria y secundaria”, se permite comentar las clases, realizar clases de apoyo de alguna asignatura, difundir documentos de trabajo, etc.
Dependiendo de a qué público deseemos dirigirnos, es la red social educativa a la que se debe ingresar, y allí buscar cuál de todas las temáticas nos interesa.
Internet en familia.
Opinión acerca de las redes sociales
Como indica el texto “ Redes sociales” , las redes sociales tienen una amplitud mundial inimaginable, que no permiten conectarnos con personas de países de todo el mundo, con distintos idiomas, culturas, etc.
Así como nos permite comunicarnos con personas de todo el mundo, también pienso que genera un reisgo para los jóvenes ya que están muy expuestos a todo. Deberíamos todos tener cuidado el tipo de información que se explicita en estos sitios.
Un ejemplo a tener cuidado con éstos tipos de “redes” es que los muchachos se comunican unos con otros , pueden hacer amigos sin tener conocimiento de “quien está del otro lado”, es un gran riesgo.
Creo que los padres y docentes deberían servir de guía para que los chicos (sobre todos los más jóvenes), comprendan que además de ser una herramienta muy útil, también es un riesgo.
En el caso de ser muy jóvenes pienso que no deberían acceder a ésto, pero en el caso de que sí lo hagan los padren deberían estar supervisandolos.
Así que deberían tener cuidado tanto con los contactos que presentan, el tipo de información que publican.
También es importante una buena protección en nuestra máquina tanto antispam como firewall para que no se filtre información.
Internet en familia
La tecnologìa tiene gran potencial pero tambièn tiene grandes riesgos si no se usa responsablemente. Es importante estar informado, màs que tenerle miedo a usar las redes sociales.
Para lo cual una forma de cuidar a los chicos, es proponerles realizar un còdigo familiar pensado entre todos para luego cumplirlo estrictamente.
Es importante que los adultos sean usuarios y conozcan las redes sociales, asì como que la computadora estè en un lugar de pasaje de la casa y no en el dormitorio de los chicos.
En el còdigo familiar puede aparecer comprometerse a: no mirar material
cuidado en las redes sociales
El video hace un llamado de atenciòn, por el descuidado uso de los adolescentes de las redes sociales.
redes sociales
Resultan en la actualidad de gran importancia las redes sociales ya que reunen a millones de personas de todo el mundo. En el propósito de la comunicación, coordinación de actividades, exposición de materiales personales, fotos, música, literatura, opiniones, etc., es que ha sido desde hace ya unos años y hoy, de gran y creciente uso por individiduos de todas las edades, siendo de estos la poblaciòn jóven adolescente la que accede con mayor frecuencia e interés. Es por ello, y sobre todo en los adolescentes y niños, que se hace necesario el acompañamiento por parte de los referentes, en ese universo de internet, que sin los necesarios "filtros" pueda terminar siendo una herramienta anti educativa,
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presentación de la célula.
Además incluye imágenes de cada una.
Aprendizaje Colaborativo
Hemisferios cerebrales
Podemos apreciar los distintos tipos de huesos, según criterios de clasificación
Hemisferios cerebrales
- Breve descripción anatómica acerca de hemisferios cerebrales y comisuras interhemisfericas.
- Presentación realizada en grupo para E.C.I II.
26 sept 2011
Las Redes Sociales
Las redes sociales y los adolescentes
En los últimos tiempos los adolescentes han utilizado nuevas formas de comunicación, donde ponen al descubierto sus preferencias, actividades, opiniones, sentimientos, compartiéndolos con grupos de “amigos”, considerados como aquellos que ingresan a su perfil en las redes sociales.
En este tipo de vínculo establecido en Internet se intercambia información, música, videos, fotos, donde las personas pueden comentar y presentar posturas sobre algo determinado.
En la gran mayoría de situaciones, las personas tienen “amigos” que no conocen o son “amigos” de “amigos”, donde se expone información personal, y muchas veces puede ser riesgoso.
En nuestro país se ha masificado el ingreso y uso a las redes sociales como Facebook, My Space y Twitter. Un porcentaje alto de adolescentes utiliza este medio para comunicarse, crear una comunidad en la red y adherirse a diversos grupos según sus preferencias. Este fenómeno ha abarcado también a niños y adultos, que comparten intereses, y se relacionan virtualmente.
Existen casos, especialmente en adolescentes, en los que se utiliza excesivamente las redes sociales, donde el mayor contacto que tienen estos con otras personas gira entorno a las relaciones virtuales. En este sentido ha sido muy criticado este medio, por entender que los jóvenes no hacen más que estar en Facebook o Twitter, sin tener gran contacto con su entorno familiar, o planteando que repercute en el ámbito estudiantil.
Lo importante es señalar que estas redes sociales conglomeran a muchos jóvenes, donde se establecen relaciones y fluye mucha información.
A partir de esto sería muy útil tomar este medio e implementarlo en lo educativo, como modo de transmisión de algo determinado, tomando aquello que los adolescentes usan y conocen para lograr determinado fin.
REDES SOCIALES EDUCATIVAS
A través de la información publicada en el Campus Virtual tuvimos acceso a diferentes redes sociales educativas, dirigidas a educación primaria y secundaria, educación universitaria, redes para docentes y otras redes.
Los enlaces nos permitieron descubrir diversidad de las mismas, con diferentes temáticas, algunas muy especifícas orientadas a una especialidad y otras de caracter más general; unas privadas y otras públicas.
También pudimos acceder a grou-ps, un software que nos permite crear y administrar nuestra propia red social educativa, lo cual consideramos sumamente interesante, ya que no dimos con ninguna de nuestra especialidad.
Cuando nos enfrentamos con esta temática, nos cuestionamos acerca de la utilidad y beneficios de utilizar estas redes en nuestra práctica de aula, justamente porque ninguna de nosotras ha tenido la oportunidad de participar de una de ellas como protagonista y con fines educativos.
Consideramos que quiza nuestra especialidad en parte límite esta posibilidad, quizá porque somos un poco “tradicionales” en cuanto a las estrategias didácticas y los recursos; estamos condicionados por el “habitus”, lo estructurado de nuestra disciplina, reconocida en el propio medio como “libresca”.
Sin embargo opinamos que es tiempo de mostrar una “apertura” hacia formas nuevas de enseñar el Derecho, que parten de formas nuevas de concebirlo. Por lo que consideramos la posibilidad de crear una red social que se adapte a las necesidades de nuestra disciplina y acompañe las necesidades de nuestros estudiantes; que constituya además un espacio de intercambio entre colegas y signifique la posibilidad de cambio.
DÍAZ, SILVA y TOMATTIS
Internet y familia
Teniendo estos factores nos ayudara a utilizar de manera sabia y responsable la red.
Los adolescentes y las redes sociales
Estadísticamente, la mas usada es Facebook, ya que cuenta con 400 millones de seguidores, a la cual le siguen Twitter.
Aunque Facebook fue creada en el 2004, adquirió mas importancia a partir de algunos años atrás, donde Internet comenzó a ser mas accesible para todos, y donde las computadoras comenzaron a ser un artìculo indispensable en los hogares de todas las familias. Todo contribuyó a que las redes comenzaran a ser mas visitadas y ofrecieran un lugar a todo aquel que quisiera hacerse conocer o buscara hacer amigos.
De esta manera ser parte de una red social se convirtió en una herramienta necesaria para conocer nuevos amigos, mostrar fotos de acontecimientos importantes, contactar a viejos amigos, o simplemente para compartir información con los contactos que deseemos.
Aunque las redes sociales se han convertido en algo importante al momento de compartir la información ya sea personal o de algún pensamiento, es importante concientizar a los adolescentes los riesgos que se pueden tener al permitir a usuarios desconocidos el acceso a las cuentas ya que eso permitiría que personas ajenas al entorno o a sus vidas, conozcan detalles que no deberían.
Una buena forma de evitarlo puede ser tener cuidado con lo que se publica, y elegir con quien compartirlo, porque de esa manera se restringe el acceso y solo las personas elegidas tendrán acceso a ella.
Internet y las redes sociales son una muy buena forma de comunicación, pero también de riesgo, pero sabiendo utilizarlas, pueden resultar en herramientas muy útiles y maravillosas.
Telefonos . . . . . . .amigos !!!!!
Como estudiante en formaciòn docente, ya entrado en años ( cuatro dècadas ), entiendo que es importante conocer más acerca de las redes sociales. Destaco lo de la edad, pues en el momento que era estudiante liceal ( dècada del 80 ) no imaginaba nunca la posibilidad de poder comunicarme con chicos que esten a distancias tan lejanas, salvo por carta o por llamada de telefono.
Me acuerdo que la posibilidad de tener telefono eran escasas, pues existian pocas posibilidades de bornes por barrios, lo que llevaba a que existieran pocos telefonos por cuadra. El tener telefono era un privilegio al que pocos accedian. Me resulta còmico pensar años atrás y saber que existian dos o tres telefonos por cuadra y ver hoy que existen dos o tres telefonos, sino más, por casa.
La posibilidades de comunicarnos entre los adolescentes se limitaban al círculo de amigos al que frecuentabamos, barrio, iglesia, escuela, liceo, clubes y familiares. Hoy en día el cìrculo de amigos es màs amplio, pues se agrega a los ya mencionados todos los que se pueden llegar por el uso de las redes sociales.
Ahora, tambièn quiero aclarar que, entiendo se desvirtuo el verdadero significado de la palabre amigo. Pues para llamar amigo, al menos en mi època, existia un requisito mínimo" conocernos", y esta posibilidad estaba dada por el contacto personal, no virtual, yo sabìa a aquien me referià cuando mencionaba a mi " amigo o amiga ", lo trataba, iba a la casa o venian a la mìa, mis padres conocian a los de ellos e incluso en muchas ocasiones surgia entre las familias algun tipo de vínculo que sin ser el de amigos, no era una relaciòn que pasara desapercibida.
Hoy en dìa veo que los adolescentes se denominan amigos, cuando en ocasiones no existe entre ellos màs que un contacto virtual ( que en ocasiones los datos no coinciden con la realidad)
Me preocupa saber que la palabra amigo se halla reducido a enviar o recibir mail, y me pregunto: Podremos recuperar el verdadero significado de la palabra AMIGO ?
Redes sociales, peligros
REDES SOCIALES
Para muchos las redes sociales son el principál motivo para copnectarse a Internet, pero hay peligros que el ususrio puede correr que verán comprometida su información y hasta su integridad.
Facebook es la red social más popular del mundo, es la predilecta de los jóvenes, mientras que twitter ha sido una de las de mayor crecimiento durante 2010. MySpace mantiene su importancia, por ejemplo para la difusión de bandas musicales. Linkedin es la red para profesionales.
RIESGOS EN LAS REDES SOCIALES
La información y el dinero de los usuarios son el objetivo de los atacantes.
Malware: es el acrónimo en inglés de malicious y software, es decir que se trata de un código malicioso. Algunos de los daños que provoca son el robo de información y captura de contraseñas. Virus, gusanos y troyanos son las variantes más conocidas en este campo.
El troyano koobface es el más conocido de este tipo y se caracterizó por utilizar mensajes atractivos en redes soiciales.
Phishing: Consiste en el robo de información personaly-o financiera del usuario a través de la falsificación de un ente de confianza . Cómo detectarlo no es sencillo. Es recomendable no hacer clic en enlaces sospechosos y acceder manualmente al sitio web, sin utilizar ningún tipo de enlace.
Lo más importante del robo de información en las redes es el robo de identidad.
En relación al acoso a menores de edad, el acoso (cyberbulling), grooming, sexting son algunos de los riesgos a los que se exponen los menores. El rol del adulto como educador en este aspecto es fundamental.
La utilización de un software antivirus y la base de firmas actualizadas son factores sumamente importantes para la prevención. Las herramientas antispam y firewal también permiten optimizar la seguridad del sistema para los menores: bloquear sitios web indeseados y restringir la cantidad de horas de uso de las redes.
Evitar que ninguna configuración de perfil esté disponible de forma pública, sin limitaciones, limitar el público que observa las fotos donde el usuario fue etiquetado y configurara la navegación por el protocolo HTTPS, permite que todos los ataques sean controlados.
INTERNET Y LA FAMILIA
La utilización y apropiación de internet depende del contexto social en el que se encuentre el individuo.
Es conveniente tener un “código familiar”(acuerdos entre adultos y niños para que éstos no accedan a cierta información, páginas webs, etc.), de esta manera se adoptaran reglas para un mejor uso de internet.
También se ofrece una orientación de cómo buscar información en internet, ya que pareceria ser muy fácil, pero en realidad no lo es. Para poder acceder a la información deseada es bueno seguir los siguientes pasos:
1- Elegir un buscador.
2- Saber qué preguntar (es bueno definir con claridad lo que se quiere consultar).
3- Ser específicos (colocar más de una palabra).
4- Definir el idioma (esto reduce el numero de sitios que dara como resultado).
5- Averiguar las prioridades (cuando obtenemos la lista con los sitios en donde podría estar la información requerida, es conveniente averiguar por qué esta en primer lugar, ya que esto no significa que sea la más confiable o la que tenga la información que estamos necesitando).
6- Usar más de una página webs (de esta manera mi búsqueda será mas confiable y variada).
Otra cuestión interesante es el saber en que y quien se confia en la red. Al igual que en la vida real, un individuo no confia en cualquier persona, lo mismo sucede en la red. Es prudente hacer que los niños y adolescentes sean concientes de esto, ya que muchas veces realizan tareas o consultan internet y no se cuestionan si es veradad lo extraído. Para poder verificar la información y hacerla confiable es recomendable seguir algunos pasos: 1- Utilizar más de una fuente de información.
2- Diferenciar hechos de opiniones.
3- Verificar si se actualiza.
4- Comprobar los “links” del sitio.
5- Buscar instituciones creíbles.
Es llamativo como disminuye la capacidad de reflexión crítica en los estudiantes, debido al la habilidad que tienen los estudiantes de “copiar” y “pegar” frases, textos y documentos de internet cada vez que tienen que realizar una tarea. Es complicado explicarles a los estudiantes (pero hay que intentarlo), que esto los perjudica, no solo porque están tomando ideas de otros sin dejar referencias, sino que disminuye su capacidad de reflexión crítica.
Debido a que el acceso a muchos sitios en internet es ilimitado, se puede presentar paginas webs que no son apropiadas para el acceso de niños y adolescentes. Estos son los sitios pornográficos y la pedofilia. Para evitar el acceso a estas páginas es bueno que los adultos coloquen filtros y bloqueadores para un mejor control.
En resumen, podemos afirmar que es conveniente que los adultos tengan en cuenta algunas de las siguientes sugerencias:
1- Navegar juntos en internet.
2- Construir entre todos el “Código familiar Internet”.
3- Estimular a que cuenten lo que les molesta.
4- Mantener la computadora en una sala compartida.
5- La computadora portátil, tambien en la sala.
Otros consejos más......
EDUREDES
Al igual que otras redes sociales, cada persona puede hacerse usuario de forma gratuita y de esta forma accederà a su pàgina o que en otras redes sociales conocemos como perfil, donde podrà publicar cualquier tipo de informaciòn que se vinvule a la eduaciòn (textos, páginas webs, videos, etc) y que todos los usuarios de eduredes podràn visualizar.
En la secciòn miembros uno puede entrar a la pàgina de cada persona y ver su informaciòn y publicaciones asì como tambièn realizar comentarios, visualizar sus grupos, eventos, etc., y si lo desea puede invitar amigos y realizar grupos.
La gran diferencia con otras redes sociales es el fin ya que a simple vista tiene las mismas “opciones” pero no se tiene la misma libertad en cuanto a las publicaciones para que la red social sea educacional.
Hoy en día el uso de redes sociales educativas es fundamental, ya que es una forma nueva de innovar en el aprendizaje y que se vincula de una manera màs estrecha con los adolescentes. Pero no solo es ùtil para los jòvenes sino tambièn para aquellos que estèn vinculados con la eduaciòn, como los docentes, que mediante este tipo de redes sociales educativas pueden enterarse de cursos u otra informaciòn que puede ser de interès.
A continuaciòn se puede visualizar un video de còmo acceder a eduredes y què es lo que podemos encontrar en dicha red social educativa.
Redes sociales y las amistades peligrosas
¿Por qué los seres humanos tienen que salir de su red social más inmediata, el contacto persona a persona, para comunicarse mediante las denominadas “redes sociales”? Según el trabajo realizado por una serie de expertos para el Ministerio de Educación de Argentina, actualmente (el trabajo fue realizado en el año 2009), existen más de 200 redes sociales en Internet. Explican que “El término “amigo”en las redes sociales, tiene un significado diferente al tradicional que recibe en la vida real”. ¿Cuál es ese significado? Es un significado que parte de la división que se hace de la vida real y la vida virtual. Unos 800 millones de personas se conectan diariamente en las redes sociales. Esto significa que aunque es poco comparado con los 6 mil millones de habitantes del planeta, una gran porción de personas viven esa otra vida. Dentro de ese número de personas interactuando a la distancia, están los adolescentes. “Inmersos en este mundo tecnológico, es comprensible que la vida social de los adolescentes pase por las pantallas. Los chicos quieren aumentar su lista de “`amigos`” explica el informe.
Ni Tomás Moro pudo imaginar la utopía de la amistad extendida, tal como se extendió al día de hoy. En la Tierra somos todos felices siendo amigos de otros amigos, teniendo la mayor cantidad de clicks en nuestro perfil y coleccionando nombres y nick names de personas que no conocemos en persona, o que hace tiempo que no vemos pero que ahora tenemos al alcance de un dedo. Al decir de los teóricos de la posmodernidad, el hombre posmoderno es individualista, con impulsos pasajeros, por ejemplo de acumulación (Pérez Gómez). “Ser popular es tener muchos amigos. La identidad de los adolescentes no puede entenderse sin sus amigos. Y sin ellos, tampoco es fácil comprender los usos que hacen de los medios y las tecnologías. Los chicos de hoy –aun rodeados de pantallas- valoran a los amigos tanto como los de ayer. Solo que Internet generó nuevas maneras de relacionarse, nuevas formas de sociabilidad” explica el informe de los expertos antes citado. Facebook, My Space, Twitter son “redes sociales” que en un aparente desinterés nos permite comunicarnos. Un desinterés (casi filantrópico) que cotiza en Bolsas de Valores de todo el mundo logrando hacerse cada vez más amigos que siguen a estas empresas. Del otro lado de la pantalla estamos nosotros, los eternos adolescentes que buscamos acumular amigos. Explica el informe de los expertos argentinos: “Cada día más adolescentes eligen unirse a una red social. Su crecimiento en los últimos años llegó de la mano de la llamada Web 2.0, que propuso un nuevo uso de Internet. Hasta el año 2000, la Red permitía básicamente buscar información. La Web 2.0 posibilita –además- la producción y el intercambio de contenidos por y entre los usuarios”. Se pregunta el informe “¿Por qué los jóvenes eligen esta nueva forma de comunicación? Los adolescentes –según explican ellos mismos están en las redes sociales por dos motivos: porque quieren construir su propia página web y porque quieren tener amigos”. ¿Por qué los adolescentes dejan de lado la primera red de contactos para buscar amigos en la red? Uno busca amigos en la red desde el más individualistas de los actos sociales: apartarse. Nos sentamos frente a una computadora y allí estamos, solos con nuestros 125 amigos de las redes sociales. Además de riesgo de la soledad, que comenzaría ni bien se caiga la conexión o se corte la luz, hay otros riesgos: los adultos que pretenden vulnerar los derechos de niños, niñas y adolescentes, la información personal y muchas veces sin saber los riesgos de darla en sitios donde muchas personas acceden, entre otros. Según el informe el 95% no cree en los riesgos de Internet. El 90% se siente inmune frente a lo que puedan encontrar, el 75% cree en todo lo que dice la Red, 60% cree que sólo amigos ven su página personal yel 90 % dice que en su casa no hay reglas de uso. Es por eso que los docentes debemos no evitar que nuestros alumnos ingresen a redes sociales. Las redes son parte de nuestra vida. Hasta los docentes acumulamos amigos en las redes sociales. Lo importante es el diálogo, advertir sobre los posibles peligros de las redes sociales. Tal como dice el informe “la principal recomendación para los adultos es siempre el diálogo. Conversar con los chicos acerca del uso que hacen de Internet, estar al tanto de las páginas que visitan, saber con quiénes chatean y qué información suben a sus sitios, es la mejor manera de acompañar a los más jóvenes ante cualquier situación difícil que se les pueda presentar”. Hay que tener cuidado de las amistades en la red. Esto no quiere decir vivir navegando con paranoia. Significa tener en cuenta que así como en la vida no virtual, en la red primaria de socialización, la propia vida, hay o pueden haber amistades peligrosas. No sea cosa que por acumular algún amigo, se nos cuele algún enemigo.
Las Redes Sociales !!!
Facebook la mas popular con mas de 60 millones de usualrios
Twitter 200 millones de usuarios
My Space 34 millones de ususrios
Linked In 100 millones
Hoy en día las REDES SOCIALES han invadido Internet, deberíamos preguntarnos porque captan tanto la atención. Debemos ser cuidadosos al acceder a ellas, desde la información, las fotos, hasta los comentarios o trabajos que allí publicamos. Los niños menores acceden a ellas y esto es preocupante,los mayores deberían tener un control de esto.
La información que allí subimos es vista por muchas personas, debemos conocer los contratos y bloqueos que podemos realizar para que otros no puedan acceder a ellas.Igualmente
corremos muchas amenazas, igualmente existen muchos virus que pueden robarnos y extraer información de nuestras computadoras desde las redes sociales.
Malware
Phishing
Para evitar el robo de información:
Las Redes Sociales y los Adolescentes
En la Red Social podemos encontrar personas maliciosas, por lo general adultos, que consiguen datos personales del joven, como el domicilio para llegar hasta él y provocar algún daño irreparable.
Como madre de un adolescente trato de estar atenta con los contactos que posee en la red, pero soy consciente de que es muy difícil tener control de todo lo que mi hijo realiza en la ella.
Además de los riegos que una persona pueda tener con respecto a otra, también están los delitos informáticos, en los últimos tiempos este se ha incrementado principalmente el robo de identidad. Se basa principalmente en el robo de todos los datos identificativos de una persona.
12 sept 2011
Socialización
Sudáfrica 2010
familia
Programa de secundaria 1er año
Cacería de Eco- Art
Cacería sobre Eco- Art