El impacto que han tenido las Redes Sociales en los jóvenes de diversas edades no resulta novedoso, por lo que en mi opinión, lo fundamental sería utilizar las mismas de modo útil, como una herramienta más para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Las Redes sociales permiten en primer lugar, obviamente, mantener contacto con un grupo numeroso de personas, lo cual deberíamos explotarlo del mejor modo con nuestros estudiantes, además de con nuestros propios colegas. Pudiendo realizar un trabajo colaborativo tanto con la institución educativa, nuestros colegas, y con nuestros estudiantes.
Las redes sociales, muy especialmente algunas como Ning , permiten una gestión eficiente cuando hay implicado un gran número de alumnos y profesores.
Por otra parte, es más que importante el hecho de que la red social sea atractiva para los estudiantes, que generé en ellos interés y capte su atención, ya que por el contrario no resultaría útil. Entonces la misma debe significar un ambiente de trabajo favorable, que sea un medio que permita tanto aprendizaje formal como informal.
Por medio de la misma se debería crear un espacio de libertad para los estudiantes, ya sea para establecer mayores vínculos con sus compañeros, pero lo fundamental es también enseñar por intermedio de éstas que existen límites, y que todo lo que se haga debe ser en base al respecto hacia el otro, ya sea
Por lo que un uso responsable de las Redes sociales puede contribuir a mejorar aún más la comunicación entre compañeros, y fundamentalmente ser un recurso más para fortalecer el vínculo entre docente-estudiante
Un modo en que se podría utilizar a las mismas en el aula, sería creando diversos grupos, uno por ejemplo de estudiantes, que facilite la coordinación, contacto, colaboración, compartir materiales y la creación de productos personales que contribuyan en el proceso de aprendizaje. Los grupos podrían ser organizados como: de clase para tutorías, para asignaturas específicas, donde se organicen tareas, avisos importantes, materiales útiles, etc. Así como grupos para pocos estudiantes, para que estén en contacto mientras realizan determinados trabajos.
Otro tipo de grupos que podrían crearse, son los destinados para docentes exclusivamente, a través de los cuales se podría llevar a cabo proyectos, coordinar tareas con docentes de diversos centros educativos, así como de diferentes departamentos.
Por último, otro modo de utilizar de forma beneficiosa las Redes sociales es creando grupos o una que sea específicamente para padres, siendo éste un medio útil para contactarse con y entre ellos.
Control de la red y privacidad
Las redes son perfectamente controlables por parte de los administradores de las mismas. Éstos pueden eliminar tanto el contenido inapropiado de la misma como bloquear a los usuarios que estén dando problemas. El trabajo con menores de edad obliga a trabajar con redes cerradas para evitar la difusión de sus nombres u otros datos que permitan su identificación, como puede ser la fotografía de su perfil.
Entonces las principales ventajas que tiene la utilización de las Redes sociales en el aula, es referente a que permite un mayor uso práctico de las TICs, así como centralizar las actividades en un único sitio, y sobre todo mejorar el ambiente de trabajo ya que los jóvenes las utilizan de modo cotidiano.
